第一百四十三章: 交任务

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“这小东西,怎么样,这次出去可人没给你带来什么麻烦吧?”叶军长过来的时候正好看到可人哭着跑开了。就问吕正。

“这小家伙到是挺机警的,发现自己的老爸来了就马上找个理由跑了,”吕正心里这么想可是嘴里却说“没有,可人很懂事这次去大河城还帮了我不少忙,她真是个很懂事的孩子,当然孩子吗?都是很爱玩的。你也不要太担心了,可人还是有分寸地。”

“你不用给她说好话了,你这次去执行那么危险的任务她都敢偷着跟去,真是太胆大妄为了。这回我一定要送她去寄宿学校,找个老师好好的管教一下她。正好基地有送一些年轻人去帝都深造的计划,我得快点去为可人报名去。嗨这孩子就是不知道我的苦心。天河星都什么样了,不知道她再留在这里会是什么样子。”叶军长最后几句话更像是在说给自己听的,要说他能舍得可人这么小就离开自己独自一人去帝都那是不可能地,可是他又能有什么办法呢?为了可人的未来,为了可人不会像她妈妈一样死在天河星,叶军长已经没得选择了。

叶军长又和吕正寒暄了几句就走了,看起来很哀伤,本来和爱女就没有几天相聚的日子,现在又要送可人到几百万光年以外的帝都不知道何年何月才能再见上一面。叶军长的哀伤可能不是吕正和王猛这两个年轻人所能理解的,那更小的可人就更不理解父亲的想法了。一直在暗中偷听的可人决定先不见叶军长等他什么时候打消了送自己去帝都的想法以后再出来。

可人想躲那是谁也找不到的,所以吕正也找不到可人,只好一个人来向老校长报道。

“吕正这回你干的好,反叛军几个行政星的行动就只你的行动成功了,不错,我没有看错人。这样我就可以放心把下面的事也都交给你去作了。”老校长看到吕正就很高兴地笑道。

“哦我们在别的行政星上也一类似的行动吗?”吕正明知故问,他早就从拉其丝那里知道了其它几个行政星上也有类似的行动,不过都没有成功。

“是啊,我们这次的行动需要大量的财力支持,所以我们就得想办法找钱啊,不过有你这次成功就好说多了。整整十四艘飞船的现金至少可以启动这个项目了。”

“那是什么样的计划呢?”吕正知道也许这才是整个计划的关见。

“这个计划我已经决定交给你去办,我相信以你的能力一定可以办的好,这是计划书你看看吧。”老校长递给吕正一个存储卡。

吕正接过来,上面的计划让吕正大吃一惊。

“这样作能行吗?机器人和基因人的制造都受到很大的限制,克隆更是被法律所禁止的。我们这么大规模的生产和制造机器人和基因人还有这么庞大的克隆计划,会不会引起民众的反对呢?”吕正发现老校长给他的是一份很庞大的计划,老校长要建一个兵工厂,一个生产士兵的兵工厂。里面包括了机器人,基因人和克隆人等所有以被禁止的生产计划,虽然帝国也用机器人可是机器人的数量一直严格控制在1%以内,而且只从事最危险的工作,可是老校长的计划却是建立一支,全智能的机器人军队。如果这样一支机器人军队要是不在人的控制下有了自主行为能力那将是件十分可怕的事。基因人和克隆人出于伦理和道德等原素一直也在禁止之中。虽然各行政星也都有自己的基因工厂和克隆人基地可是那都是很小规模,并以实验性为主的机构,可是老校长却是要以这些基因人和克隆人为主,成立一支,由基因人和克隆人组成下属有强大的机器人士兵的强大军事力量。这股力量已经不光是用来对付帝国的了。它有着更可怕的意义,在战时这股力量可能会被忽视,不会引起民众的注意,可是战后呢,这股力量难道就会评空消失吗?老校长的目地显然不只是帝国。

“机器人的禁止不只是表面上所说的不稳定因素,主要还是民众,民众怕机器人的大规模使用会使失业率上升,就业机会下降,怕机器人会抢了他们的饭碗。所以几百年前当第一代智能机器人问世以来就一直受到社会各界的强烈反对,政府迫于压力只好终止了机器人计划,但机器人这种廉价,方便又忠诚的士兵却被军队所广泛接受,只是迫于社会舆论的压力所以一直控制在一个大家都可以接受的范围内,可是现在时代变了,大规模的战争让太多帝国的子弟命丧战火,所以帝国现在也在研究是不是要增加机器人的生产。要是让他们先于我们成立一支机器人的军队那后果可是不堪设想地。”老校长向吕正述说着其中的利害关系。

“可是这样大规模的机器人的使用不就使战争可以更加持久和无止境地继续下去了吗?双方比的将是财力和机器人的生产速度。而且战火也将进一步地扩大。以机器人低廉的价格来算,这场战争至少能打上几百年,那人民受的苦难不就更大了吗?”吕正想到事情的可怕之处。

“所以说,才要你以最快的速度敢在帝国之前完成计划,并破坏帝国的机器人计划,只要帝国的机器人计划不能正常地实施,那我们就可以以压倒性的实力推翻帝国政府几百年来的腐败。建立一个权力直属于人民的先进政权。”老校长自信地向吕正说着反叛军美好的未来。

要是在以前吕正是一定会相信老校长的话的。可是经过了大河城的事吕正对事物的看法已经有了改变。潜意识里吕正有种不祥的预感,事情不像是表面上看起来那么简单。可是吕正没有表露出来。还是认真地听着老校长的话,就像一个听话的学生在听老师向他讲述真理一样。(未完待续)

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